Анкета

АНКЕТА

Цель: выявление мотивов учения и уровня ответственности к учению.
развернуть
  1. Куда бы Вы хотели поступить после 9–11 класса?
  2. 2. Чем определяется Ваш выбор?

а) Я слышал, что в (наименование учебного заведения) очень интересно учиться;

б) мне все равно где учиться, а (наименование учебного заведения) находиться близко от дома;

в) я слышал, что в (наименование учебного заведения) легче всего поступить, а главное получить образование;

г) мне очень нравится моя будущая специальность;

д) специалисты, которых готовит (наименование учебного заведения), нужны всюду;

е) я давно увлекался специальностью ________________, а получить ее в нашем городе можно, только учась в (наименование учебного заведения);

ж) по другим причинам (укажите по каким именно)

___________________________;

з) затрудняюсь ответить.

  1. Кто может повлиять на Ваше решение?

___________________________

  1. Какую профессию Вам советуют избрать родители (совпадают ли их советы с Вашими пожеланиями)? ___________________
  2. Что Вам помогает преодолевать трудности, связанные с учебой? _______________________
  3. Какие из нижеуказанных мотивов побуждают к учению; напишите сами, что влияет в первую очередь, во вторую, в третью, совсем не играет роли.

а) Интерес к процессу усвоения знаний;

б) практическая значимость усвояемых знаний;

в) ответственность перед родителями;

г) ответственность за учебный труд перед коллективом;

д) ответственность перед преподавателями;

е) ответственность перед другими;

ж) что еще, напишите сами.

  1. Охотно ли Вы учитесь?

а) Да;

б) нет;

в) затрудняюсь ответить.

  1. Чем вызвана неудовлетворенность?

а) Неинтересны большинство занятий;

б) непонятно то, что говорят на многих занятиях, а задавать вопросы стесняюсь;

в) не успеваю подготовиться по многим предметам и из-за этого получаю плохие оценки;

г) какой-либо другой ответ (укажите именно какой);

д) затрудняюсь ответить.

  1. Чем можно объяснить, что Вы учитесь ниже своих возможностей?

а) Не удается себя пересилить и заставить регулярно заниматься;

б) слишком занят общественной работой, не остается времени на занятия;

в) серьезно занимаюсь спортом, это изматывает, поэтому не хватает сил взяться за книгу;

г) слишком много времени и сил уходит на самодеятельность и кружки;

д) слишком часто отвлекают друзья, и не хватает силы воли отказаться, если куда-нибудь приглашают;

е) какими-либо другими причинами (укажите какими именно).

____________________________________________________

  1. Влияет ли коллектив Вашего класса на отношение к учению?

_____________________________________________________

  1. Ваши предложения по совершенствованию обучения в учреждении образования.

______________________________

свернуть