Вопрос-ответ

Обсудим вопросы, которые задаются чаще всего родителями и педагогами

Вопрос 1. О приеме в первый класс?

В соответствии со статьей 151 Кодекса Республики Беларусь об образовании прием (зачисление) лиц в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется по достижении этими лицами на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста.

По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.

Прием (зачисление) в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется на основании заявления родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении свидетельства о рождении ребенка и медицинской справки о состоянии его здоровья.

 

свернуть

Вопрос 2. Как определить ребенка в учреждение дошкольного образования?

На основании пункта 34 Положения об учреждении дошкольного образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 4 августа 2022 г. № 230 (далее – Положение), прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии свободных мест и на основании:

заявления законного представителя этого лица;

медицинской справки о состоянии здоровья;

направления, выданного местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения учреждения образования, – для получения дошкольного образования в государственных учреждениях образования, частных учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, финансирование части расходов которых осуществляется за счет средств местных бюджетов;

заключения врачебно-консультационной комиссии - для получения дошкольного образования на дому, в санаторных детских садах, санаторных группах учреждений образования, иных организаций, у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих образовательную программу дошкольного образования;

заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации - для лиц с особенностями психофизического развития.

Прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования осуществляется путем принятия решения (издания приказа) руководителем учреждения дошкольного образования о приеме (зачислении) лица в учреждение дошкольного образования (пункт 35 Положения).

Согласно статье 139 Кодекса Республики Беларусь об образовании воспитанники объединяются в группы с учетом возраста на 1 сентября соответствующего учебного года.

Вариант 1. Ребенок 28.08.2020 года рождения подлежит определению в первую младшую группу (от двух до трех лет), поскольку на 01.09.2022 ему исполнилось полных два года. При этом ребенок 04.09.2020 года рождения будет принят (зачислен) в группу второго раннего возраcта (от одного года до двух лет), так как на 01.09.2022 ему еще не исполнилось полных двух лет.

Вариант 2. Ребенок 19.02.2019 года рождения подлежит определению во вторую младшую группу (от трех до четырех лет), поскольку на 01.09.2022 ему исполнилось полных три года. При этом ребенок 02.10.2019 года рождения будет принят (зачислен) в первую младшую группу (от двух до трех лет), так как на 01.09.2022 ему еще не исполнилось полных три года.

свернуть

Вопрос 3. Первые классы – это классы школы или группы дошкольного образования?

Первые классы – это классы учреждения общего среднего образования. По решению местных исполнительных и распорядительных органов власти они могут размещаться как на базе школы, так и на базе дошкольных учреждений. Если первые классы размещаются в школе, то для них создаются все необходимые условия для организации образовательного процесса детей шестилетнего возраста.

свернуть

Вопрос 4. Что необходимо приобрести родителям в детский сад к новому учебному году?

Карандаши цветные (6 цветов, 24 цвета);
карандаши графитные (2М-3М);
пастель (24 цвета);
мелки восковые (12 цветов);
мел цветной и белый для рисования на доске;
фломастеры (6 цветов, 12 цветов);
краски гуашевые (6 цветов, 12 цветов), акварельные (12 цветов);
палитра разной конструкции;
стакан-непроливайка для воды (клея);
губка для смывания краски с палитры;
кисти (круглые, плоские № 3–5, № 8–10);
салфетки;
пластилин (12 цветов);
стеки разной формы;
дощечка для работы с пластилином;
наборы бумаги (разного цвета, вида, фактуры, плотности, размера);
наборы картона (разного цвета, вида, фактуры, плотности, размера);
ножницы с тупыми концами (для праворуких, леворуких детей);
альбом с мелким рисунком для подготовки руки к письму;
трафарет для подготовки руки к письму;
кассы цифр, букв и слогов;
предметы для счета (палочки, геометрические фигуры и др.);
веера математические (с цифрами от 0 до 9, от 0 до 20);
расческа;
щетка зубная;
паста зубная;
пижамный комплект для сна;
спортивные комплекты для физкультурных занятий (в помещении
и на улице);
обувь (спортивная для физкультурных занятий (в помещении и на
улице), для музыкальных занятий (чешки), сменная (босоножки,
сандалии, туфли).

свернуть

Вопрос 5. И все-таки. Обязательно ли ребенок должен уметь читать, писать, считать до школы?

Многие родители ограничиваются тем, что пытаются научить ребенка чтению, письму и счету. Следует помнить, что пятилетний малыш не может еще серьезно заниматься, и совершенно недопустимо, чтобы подобные «уроки» сопровождались скандалами, криками и слезами. Педагоги и психологи считают, что готовить обязательно надо. Только без принуждения и наказаний.

свернуть

Вопрос 6. Определение детей в учреждения дошкольного образования в период неблагоприятной эпидемиологической ситуации (заболеваемость инфекцией COVID-19)?

В соответствии с пунктом 41 Санитарных норм и правил «Требования к организации и проведению санитарно-противоэпидемических мероприятий, направленных на предотвращение заноса, возникновения и распространения гриппа и инфекции COVID-19», утвержденных постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 29 декабря 2020 г. № 217, в учреждениях дошкольного образования запрещены прием детей, в том числе вновь поступающих, в группы, в которых зарегистрировано заболевание инфекцией COVID-19, в течение 7 дней после регистрации последнего случая, а также объединение нескольких групп, за исключением аварийных ситуаций.

Согласно статье 103 Кодекса Республики Беларусь об образовании управление в сфере образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы осуществляют местные исполнительные и распорядительные органы в сфере образования. В случае возникновения вопросов, связанных с действиями педагогических работников учреждения дошкольного образования, родители (законные представители) воспитанников могут обратиться в местный исполнительный и распорядительный орган в сфере образования, являющийся учредителем учреждения образования.

свернуть

Вопрос 7. Уважительные причины отсутствия ребенка в учреждении дошкольного образования

Подпунктом 5.6 пункта 5 статьи 79 Кодекса Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 года № 243-З определено, что досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе учреждения образования (в том числе учреждения дошкольного образования) осуществляется в случае длительного отсутствия (более тридцати дней) без уважительных причин на занятиях в течение учебного года.

Законодательством Республики Беларусь не установлен исчерпывающий перечень уважительных причин, по которым ребенок может отсутствовать в учреждении дошкольного учреждения и за ним будет сохранено место в этом учреждении.

Руководитель учреждения дошкольного образования вправе самостоятельно в каждом отдельном случае (с учетом конкретных обстоятельств) решать вопрос о том, являются ли те или иные причины отсутствия воспитанника в учреждении дошкольного образования уважительными. Решение о сохранении места воспитанника в учреждении дошкольного образования принимается в интересах детей. В случае возникновения разногласий этот вопрос решается отделом (управлением) образования, спорта и туризма, на территории которого находится учреждение дошкольного образования, которое посещает ребенок.

 

свернуть

Вопрос 8. Перевод воспитанника в другое учреждение дошкольного образования

Пунктом 2 Положения о порядке отчисления для перевода, перевода обучающихся и восстановления лиц для продолжения получения образования, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 9 августа 2022 г. № 516 (далее – Положение), определено, что при отчислении из учреждения образования обучающихся, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования, образовательных программ специального образования на уровне дошкольного образования, по инициативе законного представителя несовершеннолетнего обучающегося, желающего получить дошкольное образование в другом учреждении образования, прием (зачисление) обучающихся в другое учреждение образования, реализующее образовательную программу дошкольного образования, образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования, осуществляется при наличии свободных мест в соответствующей возрастной группе в соответствии с общими требованиями к приему (зачислению) лиц для получения дошкольного образования, специального образования, установленными статьями 140 и 274 Кодекса Республики Беларусь об образовании:

заявления законного представителя этого лица;

медицинской справки о состоянии здоровья;

направления, выданного местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения учреждения образования, – для получения дошкольного образования в государственных учреждениях образования, частных учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, финансирование части расходов которых осуществляется за счет средств местных бюджетов;

заключения врачебно-консультационной комиссии – для получения дошкольного образования на дому, в санаторных детских садах, санаторных группах учреждений образования, иных организаций, у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих образовательную программу дошкольного образования;

заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – для лиц с особенностями психофизического развития.

В соответствии с пунктом 6 Положения в случае упразднения структурного подразделения, прекращения деятельности обособленного подразделения, реорганизации учреждения образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность (далее – иная организация), при отсутствии возможности продолжить образовательные отношения, ликвидации учреждения образования, иной организации, аннулирования, прекращения действия специального разрешения (лицензии) на образовательную деятельность учреждения образования, иной организации (по их обособленным подразделениям, в отношении одной или нескольких работ и (или) услуг, составляющих образовательную деятельность) учредителем или уполномоченным им органом осуществляется перевод обучающихся в другие учреждения образования, иные организации, реализующие реализующее образовательную программу дошкольного образования, образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования.

Перевод обучающихся в другие учреждения образования, иные организации осуществляется с согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в любое время года с учетом наличия свободных мест в соответствующих группе.

Согласно пункту 7 в указанных случаях учредитель учреждения образования или уполномоченный им орган, учредитель иной организации принимают решение о переводе обучающихся в другие учреждения образования, иную организацию, определяющее:

структурное подразделение или лицо, на которое возлагается ответственность за организацию перевода обучающихся в другие учреждения образования, иную организацию;

перечень учреждений образования, иных организаций, в которые будет осуществлен перевод обучающихся;

иные меры, необходимые для организации перевода обучающихся.

Решение учредителя учреждения образования или уполномоченного им органа, учредителя иной организации о переводе обучающихся в другие учреждения образования, иную организацию и заявление законного представителя несовершеннолетнего обучающегося на имя руководителя учреждения образования, иной организации, в которые осуществляется перевод, являются основаниями для приема (зачисления) обучающегося в учреждение образования, иную организацию.

свернуть

Вопрос 9. Что нельзя приносить в учреждение дошкольного образования?

В учреждение дошкольного образования запрещено приносить из дома:

· Любые лекарственные препараты, витамины Учреждение дошкольного образования могут посещать только здоровые дети, воспитанники с признаками заболевания изолируются до прихода родителей. Принесенные ребенком лекарства, витамины могут стать причиной отравления других детей.

· Продукты питания (фрукты, сырки, чипсы, конфеты, жевательную резинку и др.). Внимательно проверяйте, что именно Ваш ребенок несет в детский сад! Помните, что детям свойственно угощать друг друга тайно принесенными сладостями это может стать причиной аллергической реакции, пищевого отравления, инфекционного заболевания. Так же ребенок может во время игры, бега подавиться конфетой или жевательной резинкой.

· Мягкие игрушки. В учреждении дошкольного образования по санитарным правилам и нормам запрещено использование мягких игрушек.

· Опасные предметы. Часто дети в тайне от родителей приносят в детский сад гвозди, куски проволоки, зажигалки, и др. Это может быть причиной травмы ребенка.

· Запрещено приносить различные предметы косметики детскую туалетную воду, лак для ногтей и др. Дети играя могут испортить одежду или используя косметику вызывать аллергическую реакцию.

· Дорогостоящие игрушки. Учреждение дошкольного образования не несет ответственности за сохранность дорогостоящих игрушек, ценных вещей (золотые украшения, мобильные телефоны)

ПОМНИТЕ, ЧТО ВОСПИТАТЕЛЬ НЕСЕТ ПОЛНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ

свернуть